Svi učenici škole su u pratnji učitelja, ravnateljice i stručnih suradnica prošetali u Crnu goru gdje smo održali razne zabavne edukativne i sportske igre te aktivnosti. Bavili smo se upoznavanjem okoline, godišnjih doba u neposrednoj životnoj stvarnosti, snalaženjem u prirodi, plesom i kreativnim osmišljavanjem. Poticali smo kulturu kretanja te zdravog načina života.

Više fotografija pogledajte OVDJE

Učenici razredne nastave prema crnoj gori su krenuli nakon doručka sa svojim učiteljicama i pojedinim roditeljima koji su iskazali interes da se uključe u ovu aktivnost. Putem su promatrali prirodu oko sebe, a učiteljice su ih u nekoliko navrata zaustavljale te im postavljale pitanja kroz koja su i učili i ponavljali hrvatski jezik, matematiku i prirodu.

Hodajući šumskim putom ponavljali su o živom svijetu. Promatrali su koru drveća i naučili prepoznati stablo hrasta i bukve. Ispod lišća ugledali su ciklame. Naučili su nešto i o paprati. Promatrali su različite gljive i naučili da se ne smiju brati. Od životinja su vidjeli mrave, pauke, pčele, komarce. Cijelim putem ih je pratio cvrkut ptica. Hodajući šumom vidjeli su rupe u zemlji koje su dom životinjama.

Učenici petih razreda su plesali i igrali nogomet, a učenici šestih razreda su se bavili aktivnostima iz hrvatskog jezika i iz prirode. Ako su se učenici odlučili baviti aktivnostima iz hrvatskoga jezika morali su izabrati neki predmet iz prirode i ispričati priču o njemu, a ako su se odlučili baviti se prirodom morali su pronaći neke predmete iz prirode.

Učenici sedmih razreda po dolasku u šumu Crna Gora sudjelovali su u potrazi za blagom. Zadatak im je bio u timovima pronaći 24 predmeta s popisa kojega su dobili na engleskom jeziku. Neki od predmeta koje su trebali prikupiti bili su: puževa kućica, raznobojno lišće, češer, bobice, mahovina, i barem jedan komadić smeća koje su tamo ostavili neodgovorni šetači. Na taj su način usvojili nove i ponovili dobro im poznate riječi iz engleskog jezika, dobro se umorili trčeći stazama, razvijali timski duh, ali i podigli svoju svijest o važnosti zaštite okoliša. Pobjednički timovi posladili su se čokoladom.

Učenici osmih razreda su se bavili matematičkim aktivnostima i morali su raspoznati vrstu drveća, a ako su učenici željeli, mogli su igrati matematičke igre.

Nakon kratkog predaha, odradili su i vježbu iz geografske orijentacije: na kartu su ucrtali put od škole do šume.

Tekst i fotografije: Članovi Novinarske i fotografske grupe